巨步電子智能儲(chǔ)物柜結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，定制大尺寸箱體，足以存放整個(gè)書包，再結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，對(duì)接學(xué)校一卡通數(shù)據(jù)庫(kù)，學(xué)生憑學(xué)生卡即可獲得一個(gè)獨(dú)立的箱體。
1.智能柜部署
中小學(xué)生在校一般按班級(jí)劃分，上課地點(diǎn)相對(duì)固定，因此智能柜可部署在每個(gè)教室后面，如果教室內(nèi)空間不足，可部署在教室周邊的走廊過道中，總之以方便學(xué)生為主。
傳統(tǒng)的智能柜分24門、36門、48門，體積龐大，運(yùn)輸及不方便。巨步智能柜采用主副機(jī)組合方式，一個(gè)主機(jī)自帶8-12門箱體，可同時(shí)級(jí)聯(lián)多達(dá)幾十個(gè)副機(jī)，控制幾百個(gè)箱門。一個(gè)學(xué)?？梢园嗉?jí)作為劃分單位，一個(gè)主機(jī)對(duì)應(yīng)一個(gè)班級(jí)，通?？刂?0個(gè)左右的箱體。
由于一個(gè)主機(jī)對(duì)應(yīng)一個(gè)班級(jí)，學(xué)生找柜子時(shí)，會(huì)顯得非常方便。
2.智能柜網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
為了方便學(xué)校管理智能柜，通常需要將所用的智能柜連接到服務(wù)端進(jìn)行統(tǒng)一管理。一個(gè)學(xué)校通常有幾十到上百個(gè)班級(jí)，按照一個(gè)班級(jí)一個(gè)主機(jī)進(jìn)行配置，學(xué)校需要為智能柜系統(tǒng)準(zhǔn)備幾十到上百個(gè)固定IP地址。并且所有網(wǎng)線和電源應(yīng)安置到智能柜主機(jī)位置。
3.智能柜存取模式
智能柜存取模式主要有固定箱門和隨機(jī)箱門兩種，詳細(xì)介紹如下：
3.1 固定箱門
事先將學(xué)生卡與指定的箱號(hào)（一般按學(xué)號(hào)排序）關(guān)聯(lián)起來（可網(wǎng)絡(luò)批量推送），學(xué)生直接刷卡開箱，開箱后記錄不清除，可重復(fù)打開指定的箱門。多數(shù)學(xué)校（沒有實(shí)行走讀制），各種課程都在同一個(gè)班里教學(xué)，適合這種操作模式。
3.2 隨機(jī)箱門
學(xué)生使用智能柜前，必須先進(jìn)行存物操作。存物時(shí)，按“存”鍵，并刷學(xué)生卡，系統(tǒng)自動(dòng)分配一個(gè)箱體，并開箱，提示存物。學(xué)生取物時(shí)，分兩種情況，“中途取物”和“結(jié)束取物”。
中途取物
執(zhí)行中途取物時(shí)，系統(tǒng)不會(huì)清除存物記錄，僅執(zhí)行開箱動(dòng)作。因此學(xué)生可以多次執(zhí)行中途取物功能。中途取物一般用于學(xué)生臨時(shí)需要從箱體中取出部分物品，剩余物品仍留存箱內(nèi)由系統(tǒng)保管的情況。
結(jié)束取物
執(zhí)行結(jié)束取物時(shí)，系統(tǒng)在開箱的同時(shí)會(huì)清除存物記錄，該箱體被回收利用，學(xué)生必須取光箱內(nèi)物品，系統(tǒng)不再保管該箱內(nèi)存物。
部分實(shí)行走讀制的中小學(xué)校，在教授同一課程時(shí)，整個(gè)年級(jí)的學(xué)生在一個(gè)很大的教室內(nèi)同時(shí)授課，此時(shí)可在該教室周邊配置幾組隨機(jī)箱門類型的智能寄存柜方便學(xué)生使用。
